Crossings

  • 『「社会」を扱う新たなモード』
    • シリーズ『クィア・スタディーズをひらく』
    • 『合理的配慮−−対話を開く、対話が拓く』(有斐閣、2016年)
    • 飯野由里子『レズビアンである〈わたしたち〉のストーリー』(生活書院、2008年)
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テレサ・ド・ローレティス「クィア・セオリー––レズビアン/ゲイ・セクシュアリティ イントロダクション」

2019.10.17 Thu

テレサ・ド・ローレティス「クィア・セオリー––レズビアン/ゲイ・セクシュアリティ イントロダクション」

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インターセクショナリティについて学ぶための基礎文献

2019.10.14 Mon

インターセクショナリティについて学ぶための基礎文献

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R・W・Connell, Masculinities, Second Editon (2005)

2019.10.14 Mon

R・W・Connell, Masculinities, Second Editon (2005)

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イヴ・K・セジウィック「クィア理論をとおして考える」(2000年)

2019.10.02 Wed

イヴ・K・セジウィック「クィア理論をとおして考える」(2000年)

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『現代思想』2019年10月号に寄稿しました

2019.10.01 Tue

『現代思想』2019年10月号に寄稿しました

合理的配慮

ゲイル・サラモン『身体を引き受ける』

2019.09.30 Mon

ゲイル・サラモン『身体を引き受ける』

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イ・ミンギョン『私たちにはことばが必要だ』(タバブックス、2018年)

2019.09.25 Wed

イ・ミンギョン『私たちにはことばが必要だ』(タバブックス、2018年)

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韓国の「堕胎罪」憲法不合致決定

2019.05.06 Mon

韓国の「堕胎罪」憲法不合致決定

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堅田香緒里「『子どもの貧困』再考−−『教育』を中心とする『子どもの貧困対策』のゆくえ」

2019.05.01 Wed

堅田香緒里「『子どもの貧困』再考−−『教育』を中心とする『子どもの貧困対策』のゆくえ」

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佐々木宏・鳥山まどか編著『教える・学ぶ−−教育に何ができるか』

2019.04.10 Wed

佐々木宏・鳥山まどか編著『教える・学ぶ−−教育に何ができるか』

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